Supervisione pedagogica
La supervisione pedagogica è uno strumento che mira a facilitare il lavoro di èquipe di gruppi impegnati in ambito socio-educativo con diverse funzioni e ruoli, attraverso l’uso di strategie funzionali e la gestione delle dinamiche relazionali.
I momenti di supervisione hanno la funzione di:
- sostegno al gruppo di educatrici e alla coordinatrice nell’elaborazione del progetto pedagogico del servizio
- monitoraggio e verifica della realizzazione del progetto pedagogico
- analisi e monitoraggio della documentazione e degli strumenti progettuali prodotti dal gruppo
- supporto all’analisi, elaborazione, comprensione e ricerca di strategie di soluzione di “situazioni problematiche”
- attivazione di processi di riflessione condivisa per decidere modalità di intervento in modo sempre più consapevole e intersoggettivo
- sostegno della capacità di leggere e analizzare la propria pratica educativa, individuandone gli elementi di criticità
- sostegno della capacità di introdurre dei cambiamenti migliorativi in relazione all’analisi dell’esistente e alle criticità rilevate.
Nello specifico - a seguito del continuo dialogo con i contesti educativi e scolastici - abbiamo fatto la scelta di rispondere ad uno dei bisogni sempre più diffusi tra educatori ed insegnanti approntando ed offrendo uno spazio per riflettere sul proprio agire educativo e per confrontarsi facilmente con colleghi di servizi diversi e con figure professionali diverse.
