Svantaggio socio-culturale e stili educativi

La mancanza di voglia di conoscere si presenta come uno delle difficoltà più gravi di cui i soggetti svantaggiati sono portatori, in quanto li priva dell’opportunità di migliorare la propria immagine attraverso un positivo inserimento sociale e, in futuro, professionale. Il contributo analizza alcuni suggerimenti rispetto all’adozione di stili educativi che promuovano un clima di conferma e di accettazione positivo per lo sviluppo dell’espressione personale e della competenza comunicativa.